Shinjo Lab教員・研究情報 - 神戸女子大学 -

家庭科教育学・子ども理解・子どもの貧困・子ども食堂

SDGsの学習内容　子ども食堂と教育福祉

SDGs／家庭科／学習内容／子ども食堂／子どもの貧困

・SDGsに関する意識調査をし(すでに調査済み)、この成果から、高校・大学の家庭科に関する授業内容・教材開発を行う。特に「僕らのマイクロプラスチックストリーというアメリカで作られたドキメント映画を視聴し、日本での教育内容との違いを考察させる。基礎知識としては、どのくらいのプラスチックが生産され、消費され、ごみ・リサイクルされるかを知る。プラスチックの分類とゴミの出方、地球環境に及ぼす影響・人体に及ぼす影響を学ぶ。その後、私たちにできることを衣・食・住・経済・家族などの領域にわけ、できることについて発案・実行計画を考えさせ、行う。
・子ども食堂の研究では、地域社会における子ども食堂の役割を再検討し、子ども食堂からみた生活困窮者の実態と支援について考察する

家庭科概説／家庭科教育法／家庭科教材研究／教育基礎研究／卒論Ⅰ／卒論Ⅱ